ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФООД

- ЛИНГВИСТИКА, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ, ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Научные руководители: Гакрама К.М, Жампеисова Ж.М., Мангазина Ж.Р.

•    Мемлекеттік тіл – рухани жаңғыру тілі
•    Сопоставительная лингвистика
•    Функциональная лингвистика
•    Терминология
•    Трансляция новых методов и инновационных технологий в сфере языкового образования, обмен опытом

-  АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В СВЕТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕ-СТВЕННОГО СОЗНАНИЯ
Научные руководители: Сулейменова К.К., Касымова Л.Н., Кабилова Р.Х.

•    Историческое культурное и природное наследие Казахстана
•    Особенности краеведческого образования
•    Проблемы полиязычия в преподавании гуманитарных дисциплин
•    Философские проблемы современности
•    Политическая социализация и политическая культура студенческой молоде-жи
•    Проблемы  сохранения национальной идентичности
•    Современные парадигмы социогуманитарных наук в контексте модернизации общественного сознания

- АРХИТЕКТУРНАЯ И СТРОИТЕЛЬНАЯ ФИЗИКА
Научный руководитель: Аймагамбетова З.Т.

•    Инновационные концепции улучшения микроклимата  и технологии умень-шения энергозатрат
•    Исследование показателей микроклимата
•    Теплозащита и климатозащита
•    Звукоизоляция и виброизоляция
•    Эффективное использование световых ресурсов
•    Энергоэффективность и экологическая безопасность
•    Применение возобновляемых источников энергии
•    Проектирование города будущего

ПРИКЛАДНЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНО-ЛОГИЙ
Научные руководители: Сыдыкова Д.К., Рысбаева А.К.

•    Прикладные вопросы математики
•    Математическое компьютерное моделирование технологических процессов
•    Применение компьютерных программных продуктов и комплексов для ре-шения инженерных задач (в конкретных областях)
•    Инновационные подходы в применении ИКТ, создание новой мультимедий-ной площадки информационной поддержки
•    Цифровая образовательная среда: новые возможности для современного преподавателя
•    Внедрение BIМ технологий.

- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ И РАЗВИВА-ЮЩИХСЯ МЕТОДИК
Научный руководитель:  Югай И.В.

•    Физическая подготовка студентов
•    Влияние физической подготовки на развитие физических качеств у студентов
•    Совершенствование спортивно-оздоровительных методик
•    Применение передовой методики «Бодифлекс»
•    Передовые кислородные методики «Калланетик» и «Окси-сайс»
 

ПЛАН НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ФООД НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

«BiM and ECOLOGY»

13.11.2019г в аудитории 406, академии КазГАСА состоялось обсуждение в виде семинара-конференции на тему «BiM and ECOLOGY». Данное мероприятие было организовано Ассоциированными профессорами ФООД Беркимбаевой С. К. и Акшаловой Б.Н. В нем приняли участие магистранты специальности «Архитектура, Строительство, Дизайн, Геодезия», а также приглашенные гости.

В начале мероприятия Беркимбаева Сауле Кенжебековна выступила с приветственной речью, а также познакомила студентов с Информационной моделью зданий и сооружений, под которыми в широком смысле понимают любые объекты инфраструктуры.

Затем магистранты выступили в качестве дипломатов и познакомили присутствующих со своими выступлениями. Участники представляли Информационные модели зданий и сооружений.

После окончания официальной части семинара продолжилось в рамках обсуждения, в ходе которого магистранты смогли познакомиться с новыми технологиями конструкции сооружений и  понятиями экологической архитектуры.

 

В Казахской Головной Архитектурно - Строительной Академии был организован и проведен круглый стол со школьниками СШ. №3 города Капчагая, посвященный обсуждению актуальных проблем проведения научных исследований и научных проектов. Организаторами круглого стола были преподаватели ФООД Садыканова С.Х.,Ташимбай С.К,Калыбекова Ж.А. и  преподаватели школы №3.

Основные цели и задачи круглого стола  - стимулирование научно-исследовательской и учебно-познавательной  деятельности учащихся. Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся - проектной деятельности. Участники заслушали и обсудили доклад Садыкановой С.Х. на тему "Что такое проект"? В результате научной дискуссии  пришли к единому пониманию организации процесса выполнения научно-исследовательских работ.